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    Le strade perdute
    Fenomenologia della deriva dal mondo

    Autore:  Paolo Colavero

    Collana:  fuori collana (0)

    Paolo e Vito, un giovane psicologo e un uomo uscito dopo molti anni di ricovero tra le mura manicomiali, si incontrano, entrambi tornati alla propria terra d’origine da viaggi diversi. Il loro è un incrocio di vite che, solo nella creazione di un comune mondo sospeso, oltre la ...


    Commento al libro XXV di Tito Livio
    Autore:  Giovanna Todaro

    Collana:  Testi e studi di cultura classica (89)

    Il libro XXV degli Ab urbe condita, che copre il biennio 213-212 a. C., riveste un ruolo fondamentale all’interno della terza decade, interamente dedicata alla seconda guerra punica e concepita come una monografia incentrata su quello che nel III a. C. rappresentò un vero e ...


    Graphos 1/2024
    Rivista internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura An International Journal of Pedagogy and Didactics of Writing

    Autore:  AA.VV.

    Collana:  Graphos. Rivista Internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura (5)

    L’adesione a quanto le attuali neuroscienze sostengono a favore dell’unità mente-corpo induce immancabilmente a ritenere che la regolazione dei processi vitali abbia una stretta attinenza con il modularsi e l’esprimersi delle istanze motivazionali, emozionali e ...


    La genealogia del restauro
    La conservazione dei monumenti dalla Conferenza di Atene alla Carta di Venezia (1931-1964)

    A cura di  Susanna Caccia Gherardini

    Collana:  Biblioteca di cultura del restauro / Library of restoration culture (1)

    Il volume ripercorre le vicende del dibattito sulla conservazione dei monumenti a partire dagli anni Trenta, dalle prime occasioni di confronto come la Conferenza ad Atene promossa dall’Office International des Musées, organismo della Società delle Nazioni, fino ...


    Il bambino, questo sconosciuto
    La mano, lo sguardo, la parola

    Autore:  Paola Puccini

    Collana:  fuori collana (0)

    È un viaggio nel mondo del bambino secondo l’ottica neurocognitiva da cui è scaturito l’indirizzo riabilitativo alternativo a quelli tradizionali, accompagnato dalle riflessioni su ciò che mi ha insegnato il lavoro riabilitativo con i bambini affetti da ...


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