Scienze dell'educazione

European ITE Award 2022 Pecorsi ed Esperienze eTwinning dalla scuola all'Università
Atti del Convegno
A cura di  Raffaella Biagioli, Emiliano Macinai

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (14)

Il volume raccoglie gli Atti del Convegno European ITE Award 2022. Percorsi ed Esperienze eTwinning dalla scuola all’Università e il resoconto della Cerimonia di premiazione per il riconoscimento europeo European ITE Award ...

L’educazione Montessori oggi in Italia  
Un’indagine sulla scuola primaria
Autore:  Stefano Scippo

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (11)

In Italia le sezioni di scuola primaria Montessori sono per lo più pubbliche e, dal 2016 al 2021, il loro numero è più che raddoppiato. Oggi, a più di cent’anni dalla nascita di questo approccio educativo, sembra legittimo ...

L’educazione nell’età elettronica
Autore:  Marshall McLuhan
A cura di  Simone di Biasio

Collana:  Le spighe. Scritture tra scuola e educazione (9)

Education in the electronic age è un intervento di Marshall McLuhan finora inedito in Italia: un documento storico-pedagogico rilevante poiché certifica la grande attenzione alla formazione dell’uomo da parte di uno dei pensatori ...

Scuola e contesti multiculturali
Esperienze dei dirigenti scolastici e tecnici al Master FAMI dell’Università di Firenze
A cura di  Raffaella Biagioli, Maria Grazia Proli, Michela Baldini

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (13)

Il volume raccoglie saggi di docenti universitari, studiosi e studiose sul tema delle pratiche educative e delle didattiche interculturali, oltre alle esperienze dei Dirigenti scolastici e tecnici che hanno partecipato al Master FAMI in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni ...

Education: Questions and Dialogues (at) Work
Autore:  Rita Casadei

Collana:  Ricerca educativa e innovazione pedagogica (2)

This book aims to bring pedagogy into dialogue with the current challenges of future sustainability. The reflections are developed as a dialogue within a shared framework aimed at keeping alive the urgency to question the meaning of education. Consequently, ...