Directors: Fabrizio Manuel Sirignano (Università degli Studi Suor Orsola Benincasa, Napoli), Maria Teresa Trisciuzzi (Libera Università di Bolzano), Rosabel Roig Vila (Universidad de Alicante), Andrea Traverso (Università degli Studi di Genova). International Scientific Committee: Enricomaria Corbi (Università
degli Studi Suor Orsola Benincasa, Napoli), Liliana Dozza (Libera Università di
Bolzano), Dolores Limón Dominguez (Universidad de Sevilla), Fernando López Noguero (Universidad Pablo de Olavide,
Sevilla), Anna Ascenzi (Università degli Studi di
Macerata), Antonella Cagnolati (Università degli Studi
di Foggia), Hans-Heino Ewers(Johann
Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main), José Luis Hernández Huerta (Università diValladolid), Serenella Besio (Università degli Studi di Bergamo), Berta Martini
(Università degli Studi di Urbino), Claire E. White (Wheelock College, Boston, MA), Francisca Gonzalez Gil (Universidad de
Salamanca), Teresa Grange (Università della Valle d’Aosta), Pierpaolo Limone
(Università degli Studi di Foggia), Jarmo Viteli, (University of Tampere, Finland), Monica Fantin, (Universitade Federal de Santa Catarina, Brazil).
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Social pedagogy, theories of education, didactics, special educative needs, history of education, children’s literature, teacher training, adult education, gender education, intercultural pedagogy and didactics, training and career guidance, new technologies, experimental education.
Da qui la scelta dei Direttori di caratterizzare
la Collana da un lato per la caratura internazionale – assicurata da un
Comitato Scientifico e di Referee multilingue e
proveniente da diversi paesi – dall’altro per la veste editoriale dell’e-book, che intende rispondere alla necessità del diritto ad
una educazione sempre più diffusa e partecipata, in termini di accessibilità e
usabilità di prodotti culturali da parte di una più ampia rete di soggetti,
anche deboli, che possono in questo modo meglio intercettare come corrispondere
ai loro bisogni formativi.
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Transizioni professionali e transazioni identitarie
Collana: Education (10)
Il mondo dell’insegnamento è attraversato da dinamiche di trasformazione profonde e globali che richiedono ai docenti, sia novizi sia esperti, di confrontarsi con transizioni professionali inedite, portatrici di intense riconfigurazioni sociali e personali. Obiettivo del volume, ... |
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Ragazze e ragazzi stranieri a scuola
Collana: Education (9)
Formare le nuove generazioni di ragazze e ragazzi stranieri che frequentano le scuole italiane, creare diverse cittadinanze interculturali pone inedite sfide alla pedagogia che intende costruire un modello più attuale di cultura, una cultura accogliente e includente, radicalmente ... |
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Innovative European Approaches for In-service and Pre-service English Language Teachers in Primary Education
Collana: Education (8)
This volume presents language professionals with innovative theoretical and practical approaches which can be applied in Pre- and In-Service Infant and Primary Education, and beyond. It brings together contributions from high-level experts in different areas of language competences. |
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Decostruire l'immaginario femminile
Collana: Education (7)
L’identità di ciascuno di noi è oggetto di continua decostruzione e ridefinizione, conseguente alle relazioni che stabiliamo nei diversi contesti di vita e alla presenza in essi di prodotti culturali che possono orientare le azioni o al rispetto dell’altro ... |
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Didattica senza barriere
Collana: Education (6)
Free PDF download | Scarica il PDF gratuitamente L’uso che si può fare delle tecnologie nella didattica è vario, così come sono molto diversi i contesti in cui ci si può trovare ad ... |
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