Apprendere è un diritto
Autore:  AA.VV.
A cura di  F. Batini

Collana:  Altreducazione (5)

Il volume affronta il tema dell’educazione come diritto universale con un taglio originale, in cui interagiscono tra loro saggistica e narrativa, grazie al prezioso contributo di scrittori ed esperti. Apre la relazione sul "diritto all'educazione" di Vernor Munoz, relatore speciale ONU, ...

L'istruzione spiegata ai professori
Elogio dei saperi massificati nella scuola e nell'università
Autore:  Paolo Giovannetti

Collana:  Altreducazione (4)

C'era una volta la riforma (la Riforma?) della scuola - e insieme dell'università. In Italia, studenti, insegnanti e genitori, buona parte dell'opinione pubblica credevano che quel sistema formativo vecchio ormai di troppi anni andasse cambiato. Persino rivoluzionato, si diceva. C'era una ...

La falsificazione del consenso
Simulacro e imposizione nella riforma educativa del neoliberismo
Autore:  Pablo Gentili
Introduzione di  Enrico Panini

Collana:  Altreducazione (3)

E' possibile ridurre l'educazione a mero "capitale umano" individuale, di esclusiva pertinenza delle scelte private, funzionale solo a migliorare la propria posizione relativa sui mercati? Promotore dell'Osservatorio Latinoamericano sulle Politiche Educative e del Laboratorio di Politiche ...

Caccia al «tesoro»
La business agenda delle riforme educative e i percorsi di resistenza
Autore:  AA.VV
A cura di  Federico Batini, Alessio Surian

Collana:  Altreducazione (2)

Con la privatizzazione e aziendalizzazione dell’educazione è in corso una caccia al «tesoro» che merita di essere analizzata. Cofir lo fa esplorando le possibili alternative con un convegno internazionale ad Arezzo e con questa raccolta di contributi di ricercatori europei e ...

Un’altra educazione in costruzione
Secondo Forum Mondiale dell’educazione di Porto Alegre
Autore:  AA.VV
A cura di  Alessio Surian

Collana:  Altreducazione (1)

È inevitabile che l’educazione venga ridotta a una merce? O è ancora possibile far incontrare ricerca e movimenti per l’innovazione pedagogica con iniziative mirate a politiche che affermino l’educazione come diritto e pratica pubblica? In continuità con l’agenda del Forum Sociale Mondiale, il ...