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Scienze dell'educazione

Vi proponiamo 377 libri

In classe 
Per il diritto allo studio di alunne e alunni con storie di adozione, affido e non solo

Autore:  Anna Guerrieri

Collana:  Genitori si diventa (27)

Questo saggio è dedicato a chi considera la scuola un tempo e uno spazio essenziali per la crescita di ogni bambino e bambina. A chi ritiene diritto imprescindibile di tutte le persone giovani quello di poter entrare in una classe in cui sentirsi liberi e curiosi di apprendere e in ...


Heritage Education
Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilitą

A cura di  Marinella Muscarą, Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Alessandro Romano

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (10)

Il volume raccoglie i contributi di esperti e studiosi che hanno preso parte alla sessione “tecnologie e patrimonio culturale, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità” della conferenza internazionale “Heritage Education. Comparing practices and ...


Trame Emotive
Infanzia, Gioco narrativo, Emotivitą

Autore:  Fabrizio Cassanelli, Guido Castiglia

Collana:  fuori collana (0)

Trame Emotive è un libro atipico che parla di narrazione e di emozioni, considerando queste ultime lo sfondo primario per lo sviluppo della creatività e dell’apprendimento dell’infanzia. La prospettiva del libro è di avanzare nella comprensione del ...


Tra voli e cadute
Gli atterraggi di fortuna nella letteratura per l'infanzia

Autore:  Caterina Foglieri

Collana:  Bagheera (17)

Sorvolare il deserto, ma trovarsi senza carburante, volare con ali di cera, essere rapiti da un tornado. L’innegabile fascino del volo è tanto spesso accompagnato dal brivido della caduta, quegli atterraggi di fortuna sono punto cardine di romanzi, fiabe, albi illustrati e non ...


Esercizi di distrazione da ciò che sappiamo
Laboratorio circolare filosofico bambini-insegnanti

Autore:  Rosaria Parri

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (12)

Questo volume vuole essere una raccolta di suggerimenti per docenti, educatori e operatori sociali che hanno voglia di far crescere i nostri ragazzi più attenti e vigili verso il mondo. Il cuore del percorso è un esercizio di ...