Scienze dell'educazione

Armonie di competenze
La musica come catalizzatore di crescita personale e sociale
A cura di  a cura di Alessia Rosa, Marco Morandi, Caterina Librandi

Collana:  Polifonica. Sguardi diversi tra immaginario, identità e culture (25)

La scuola è il luogo in cui, insieme alle conoscenze, si coltivano competenze trasversali per garantire benessere personale e sociale, successo scolastico e lavorativo. Può la musica contribuire? Questo volume risponde con forza di sì.
Attraverso le riflessioni del ...

Il bullismo femminile in Italia
Indagine nazionale sulla violenza in adolescenza
A cura di  Antonia De Vita, Giuseppe Burgio

Collana:  Scienze dell'educazione (237)

Di che genere è il bullismo? Nel pensiero comune esiste solo quello maschile, dato che tutto ciò che riguarda il femminile resta spesso invisibile, se non è guardato con una prospettiva di genere.
La vittimizzazione tra ragazze – molto più diffusa di ...

Come scrivere una tesi magistrale
Piccolo manuale di istruzioni e consigli per chi si laurea in Dirigenza scolastica e pedagogia per l’inclusione e in Scienze della Formazione Primaria
A cura di  Davide Capperucci, Emiliano Macinai

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (24)

La tesi di laurea è il momento culminante del percorso universitario, nel quale si convergono le conoscenze acquisite, le metodologie sperimentate e la maturità critica sviluppata negli anni di studio. La tesi non è solo una prova finale, ma un esercizio di autonomia ...

Graphos 1/2025
Autore:  AA. VV.

Collana:  Graphos. Rivista Internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura (7)

Scrittura e nuovi linguaggi

I nuovi linguaggi digitali hanno introdotto forme di comunicazione e interazione che hanno comportato un ampliamento del concetto di scrittura convenzionalmente inteso. Uno dei primi effetti è stata la democratizzazione della scrittura: accedendo ...

Graphos 2/2025
Autore:  AA. VV.

Collana:  Graphos. Rivista Internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura (8)

Le profonde trasformazioni culturali e tecnologiche della società contemporanea condizionano inevitabilmente il processo d’insegnamento- apprendimento della scrittura manuale, inducendo l’esperto del gesto scrittorio a fare i conti con un rinnovato dibattito scientifico e ...