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Scienze dell'educazione

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    Oltre il coding
    Pensiero computazionale, robotica educativa, superamento dei divari di genere, per una prospettiva educativa integrata e consapevole

    A cura di  Beatrice Miotti, Giovanni Nulli

    Collana:  pedagogicamente e didatticamente (25)

    Questo volume presenta sette moduli su pensiero computazionale, coding e robotica educativa ed è indirizzato a docenti che vogliono approfondire e radicare la loro pratica didattica. Basato su un progetto finanziato dal Programma Nazionale per la Ricerca (PNR 2021-2027), mira a ...


    Un approccio epistemologico alla programmazione didattica
    Equità, efficacia, professionalità

    Autore:  Vincenzo Bonazza

    Collana:  Dialogica. Collana di filosofia e scienze umane (23)

    Rivolto a studenti universitari, docenti e dirigenti scolastici in formazione e in servizio, nonché ai ricercatori, questo libro affronta i fondamenti teorici e pratici della programmazione didattica con l’intento di riportarla al centro del discorso educativo. Il testo ...


    Armonie di competenze
    La musica come catalizzatore di crescita personale e sociale

    A cura di  a cura di Alessia Rosa, Marco Morandi, Caterina Librandi

    Collana:  Polifonica. Sguardi diversi tra immaginario, identità e culture (25)

    La scuola è il luogo in cui, insieme alle conoscenze, si coltivano competenze trasversali per garantire benessere personale e sociale, successo scolastico e lavorativo. Può la musica contribuire? Questo volume risponde con forza di sì.
    Attraverso le riflessioni del ...


    Il bullismo femminile in Italia
    Indagine nazionale sulla violenza in adolescenza

    A cura di  Antonia De Vita, Giuseppe Burgio

    Collana:  Scienze dell'educazione (237)

    Di che genere è il bullismo? Nel pensiero comune esiste solo quello maschile, dato che tutto ciò che riguarda il femminile resta spesso invisibile, se non è guardato con una prospettiva di genere.
    La vittimizzazione tra ragazze – molto più diffusa di ...


    Come scrivere una tesi magistrale
    Piccolo manuale di istruzioni e consigli per chi si laurea in Dirigenza scolastica e pedagogia per l’inclusione e in Scienze della Formazione Primaria

    A cura di  Davide Capperucci, Emiliano Macinai

    Collana:  pedagogicamente e didatticamente (24)

    La tesi di laurea è il momento culminante del percorso universitario, nel quale si convergono le conoscenze acquisite, le metodologie sperimentate e la maturità critica sviluppata negli anni di studio. La tesi non è solo una prova finale, ma un esercizio di autonomia ...


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