Esclusione, emarginazione, integrazione sociale
Nuove prospettive pedagogiche
Autore:  Tommaso Fratini

Collana:  Scienze dell'educazione (148)

Il libro affronta, in una chiave pedagogica influenzata dagli approcci psicoanalitici, una serie di temi intorno al filo conduttore dell'esclusione e dell'emarginazione sociale, a cui fanno da contraltare quelli dell'integrazione e di una più salutare condivisione sociale e affettiva. ...

Donne, trasgressività e violenza
Autore:  aa.vv.
A cura di  Durst Margarete, Cappa Carlo

Collana:  Scienze dell'educazione (147)

I saggi che compongono il volume sono nati dalla preziosa occasione di confronto offerta dal seminario L'individualità femminile, svoltosi, come negli anni passati, nell'Università degli Studi di Roma "Tor Vergata". L'approccio del volume è marcatamente ...

La lettura non è un ostacolo
Scuola e DSA
Autore:  Tamara Zappaterra

Collana:  Scienze dell'educazione (146)

Il volume intende offrire una chiave interpretativa dei DSA (Disturbi specifici di apprendimento) in prospettiva pedagogica e didattica. Dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia sono disturbi che, pur avendo un carattere evolutivo, creano una effettiva difficoltà negli ...

Educare all'amore adottivo
Percorsi formativi per l'accoglienza
Autore:  Gianfranco Bandini

Collana:  Scienze dell'educazione (145)

I capitoli di questo volume si collocano nei punti nodali del "dispositivo dell'adozione": un insieme di pratiche e ragionamenti, di norme e vincoli, di pensieri e corporeità, di desideri espressi e di messaggi "non detti" che compone un arcipelago di valori e significati che non è possibile ...

La nostalgia del futuro
Lungo un sentiero (formativo) più o meno tracciato
Autore:  Roberto Albarea

Collana:  Scienze dell'educazione (144)

Questo è un libro pensato per studenti di scienze dell'educazione, colleghi pedagogisti, inegnanti e cittadini che sono interessati a tematiche formative. Esso si collega idealmente ad altre due mie precedenti pubblicazioni: Creatività sostenibile. Uno stile educativo (Padova, 2006) e ...