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La collana, di carattere interdisciplinare, accoglie contributi inerenti agli ambiti della linguistica educativa, della comunicazione interculturale, della formazione e delle tecnologie per l’apprendimento. Collana diretta da
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Insegnare l'italiano a studenti neo arrivati
Collana: Ianua. Lingue, culture, educazione (6)
Gli studenti neo arrivati in Italia (studenti “NAI”, secondo l’acronimo ministeriale) sono gli utenti più deboli e a rischio di maggior marginalizzazione del nostro sistema scolastico: sulle loro difficoltà di inserimento ... |
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Strategie e dinamiche di comunicazione
Collana: Ianua. Lingue, culture, educazione (5)
Le strategie di comunicazione sono risorse preziose che consentono ai parlanti di realizzare con successo una miriade di azioni sociali in interazione; nel contempo garantiscono il dialogo interculturale e favoriscono coesione sociale, cooperazione ed etica ... |
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Itinerari di formazione: spunti di riflessione per i docenti di lingue seconde
Collana: Ianua. Lingue, culture, educazione (4)
Il volume vuole offrire alcuni spunti di riflessione per gli insegnanti di lingue seconde, siano essi in formazione o in aggiornamento, all’interno di un percorso ideale di formazione che va dai temi dell’acquisizione/apprendimento di una lingua a quelli della valutazione delle ... |
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Lingua e interazione
Collana: Ianua. Lingue, culture, educazione (3)
Sebbene negli ultimi anni la didattica delle lingue abbia compiuto passi enormi in direzione di un approccio sempre più comunicativo e umanistico, rimangono alcune zone poco esplorate come quella che riguarda l’insegnamento e l’apprendimento di aspetti legati alla ... |
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Il plurilinguismo come risorsa
Collana: Ianua. Lingue, culture, educazione (2)
Quali sono i possibili benefici del bi/plurilinguismo per chi apprende e per chi insegna una lingua? Perché e come è possibile valorizzarlo in contesto educativo? Quali politiche linguistiche ne costituiscono le premesse e ne orientano gli sviluppi? Quali approcci e pratiche ... |
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