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Scienze dell'educazione

Vi proponiamo 341 libri

Crescere e vivere con la poesia
Spunti dal modello educativo di Kenneth Koch

Autore:  Anselmo R. Paolone

Collana:  Scienze dell'educazione (196)

Kenneth Koch (1925-2002), poeta statunitense d’avanguardia, sperimentò, a partire dalla fine degli anni ’60, un originale metodo per educare i bambini alla composizione poetica, e nel decennio successivo, un altrettanto brillante sistema per estendere tale tipo di ...


Incontri intergenerazionali
Riflessioni sul tema e dati empirici

Autore:  Alberto Fornasari

Collana:  Scienze dell'educazione (198)

Le sfide in questi primi anni del millennio appaiono numerose, una su tutte: quali politiche promuovere in una società dove a fronte di una corposa presenza di anziani si registra un numero sempre minore di giovani, spesso “tecnologici” e profondamente diversi dai loro ...


La consapevolezza del Sé
Sviluppo delle competenze di cittadinanza

Autore:  Giancarlo Gambula

Collana:  Polifonica. Sguardi diversi tra immaginario, identità e culture (4)

Il testo, rivolto a docenti ed operatori educativi, presenta un duplice format: cartaceo ed elettronico.
Nel primo vengono presentate le più rilevanti  concezioni  che hanno segnato gli studi sulla consapevolezza del Sé, sia sul piano teorico che su quello della ...


L’adozione una risorsa inaspettata
Dall’esperienza dei gruppi strumenti per il sostegno delle famiglie

Autore:  Anna Guerrieri, Francesco Marchianò

Collana:  Genitori si diventa (17)

L’adozione è uno strumento per restituire a bambini e bambine un diritto negato: il diritto di crescere in una famiglia.
Attraverso le leggi che la governano si creano famiglie e si trasformano persone. L’adozione tesse legami, a volte esili e frammentati, a volte ...


Innovative European Approaches for In-service and Pre-service English Language Teachers in Primary Education
Theory and Practice

A cura di  Davide Capperucci, Elizabeth Guerin

Collana:  Education (8)

This volume presents language professionals with innovative theoretical and practical approaches which can be applied in Pre- and In-Service Infant and Primary Education, and beyond. It brings together contributions from high-level experts in different areas of language competences.
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