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    Un druido a San Rossore
    Autore:  Chiara Cini

    Collana:  pijamini. Avventure per l'ambiente e le aree naturali protette (9)

    In un pigro giorno d’autunno, un duido, sopravvissuto alla terribile battaglia del Menai del 61 d.C, si risveglia nel parco di Migliarino, San Rossore, Massaciuccoli. A trovarlo, proprio sotto ad una grande quercia, il cucciolo di cinghiale Pippo.
    Una strana combriccola lo ...


    L’Induismo dalle rive del Gange
    Autore:  Jaya Murthy, Angela Fiorentini Laviziano

    Collana:  fuori collana (0)

    Domande e risposte sull’India di ieri e di oggi, sull’Induismo vissuto e da vivere. Due Madri amiche sulle rive del Gange, a Varanasi, città sacra dell’eternità e del mistero; l’italiana interroga l’indiana e insieme costruiscono le storie, ...


    L’incontro con la wilderness
    Macrofiguralità e incroci intertestuali da Conrad a Malouf e Patchett

    Autore:  Anna Rocchi

    Collana:  diagosfera (11)

    Nel libro si individuano i molteplici aspetti in cui l’incontro con la wilderness si articola nella narrativa di David Malouf (australiano) e Ann Patchett (americana), entrambi debitori di Heart of Darkness, opera dell’anglo-polaccoJoseph Conrad.
    La natura ...


    Didattica senza barriere
    Universal Design, tecnologie e risorse sostenibili

    Autore:  Andrea Mangiatordi

    Collana:  Education (6)

    L’uso che si può fare delle tecnologie nella didattica è vario, così come sono molto diversi i contesti in cui ci si può trovare ad operare. Questo dipende da molteplici aspetti, spesso derivanti dal fatto di coinvolgere persone portatrici di concezioni, ...


    Gli alfabeti dell’intercultura
    A cura di  Massimiliano Fiorucci, Franca Pinto Minerva, Agostino Portera

    Collana:  Education (5)

    In  Italia, sono della fine degli anni Ottanta e dei primi anni Novanta del secolo scorso le prime ricerche e i primi studi pedagogici che avevano come proprio oggetto i fenomeni migratori e le relazioni interculturali. Oggi, a distanza di circa trent’anni, gli autori del presente ...


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