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    Predella 17-18, 2018
    New Research on Art in Fifteenth-Century Naples. Nuove ricerche sull’arte del Quattrocento a Napoli

    Autore:  AA.VV.
    A cura di  Adrian Bremenkamp, Sarah K. Kozlowski

    Collana:  Predella (15)

    Introduction

    This special issue of Predella grew out of a pair of linked sessions held at the annual meeting of the Renaissance Society of America in Boston in spring 2016. Organized by Adrian Bremenkamp and Nicole Riesenberger and chaired by Nicolas Bock and Tanja Michalsky, the ...


    Dioniso


    2019

    Autore:  AA.VV.

    Collana:  Dioniso (9)

    Sommario

    p. 5 - Alexander F. Garvie, To what extent does the presentation of the gods in Greek tragedy reflect the real-life experience of the audience?
    p. 15 - Richard Seaford, Redefining deity in Athenian tragedy


    Documentare il trauma
    L’Università Castrense di San Giorgio di Nogaro: saperi e immagini nella Grande guerra

    A cura di  Silvia Contarini, Dario De Santis, Francesco Pitassio

    Collana:  MEFISTO (24)

    Il volume presenta i risultati del progetto di ricerca Documentare il trauma. Per un archivio digitale dell’Università Castrense di San Giorgio di Nogaro. Saperi, pratiche, immagini nella Grande guerra (1916-1917), dedicato a un caso poco conosciuto di storia locale, ma di ...


    La ricerca pedagogica nei contesti scolastici multiculturali
    Formazione e accompagnamento dei docenti

    Autore:  Raffaella Biagioli, Maria Grazia Proli, Stefano Gestri

    Collana:  pedagogicamente e didatticamente (6)

    La riflessione pedagogico-didattica sulla formazione degli insegnanti nell’attuale scuola multiculturale necessita di un articolato e complesso itinerario di ricerca per orientare approcci metodologici e progettuali che sostengano un lavoro collaborativo centrato su problemi e modelli ...


    Relational Model e Cultural Model come incontro tra integrazione e inclusione - novità in arrivo
    Un’occasione di sviluppo per la scuola italiana

    Autore:  Marianna Piccioli

    Collana:  Education (19)

    Esiste un modello concettuale che possa rappresentare l’incontro tra due mondi, ora ritenuti sovrapponibili ora ritenuti in antitesi l’uno con l’altro, come quelli rappresentati dal modello concettuale dell’integrazione e dal modello concettuale dell’inclusione? ...


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