Filosofia, Scienze umane

Ragione e positività
Le radici teologico-politiche del sistema hegeliano
Autore:  Matteo Garau

Collana:  philosophica (339)

Questo volume propone una rilettura dello spinozismo nel pensiero di Hegel, mostrando come il confronto con Spinoza non nasca anzitutto sul terreno della metafisica, ma attraverso la ricezione del Trattato teologico-politico. Emerge in tal modo come la decisiva influenza di ...

Guida alla lettura dell’Emilio di Jean-Jacques Rousseau
Autore:  Marco Menin

Collana:  Res singulares. Guide (2)

Questa guida ripercorre la genesi dell’Emilio di Rousseau e ne mette in luce la natura ibrida, sospesa tra trattato filosofico e romanzo di formazione. Seguendone la struttura in cinque libri, l’autore fa emergere i principali nuclei teorici dell’opera: ...

Per un lessico politico del nostro tempo
Saggi in onore di Marco Geuna
A cura di  Annalisa Ceron, Mauro Simonazzi

Collana:  fuori collana (0)

In un tempo attraversato da crisi dei legami sociali, mutamenti economici profondi, guerre e declino dei valori e delle istituzioni democratiche, interrogare il lessico della politica significa interrogare il nostro presente. Le parole con cui pensiamo la convivenza, il conflitto, la ...

ELOGIO DEL LAMENTO
Contro la tirannia del problem solving
Autore:  Pier Giorgio Curti

Collana:  Obliqui (108)

Non tutto deve essere risolto. Eppure, è proprio questo che il nostro tempo non tollera. In un mondo che esige risposte rapide, il lamento è diventato contenuto, esposizione, prestazione. Ma il lamento non nasce per essere risolto: nasce per essere ascoltato.
Tra ...

Un approccio epistemologico alla programmazione didattica
Equità, efficacia, professionalità
Autore:  Vincenzo Bonazza

Collana:  Dialogica. Collana di filosofia e scienze umane (23)

Rivolto a studenti universitari, docenti e dirigenti scolastici in formazione e in servizio, nonché ai ricercatori, questo libro affronta i fondamenti teorici e pratici della programmazione didattica con l’intento di riportarla al centro del discorso educativo. Il testo ...