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Musica e Didattica

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collana diretta da Mario Piatti

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  • Recensione  Video/Booktrailer

    Canto leggèro
    Coro e voci di bambini

    Autore:  Tullio Visioli

    Collana:  Musica e Didattica (15)

    Quali caratteristiche presenta la voce di bambine e bambini? Quali aspetti metodologici è indispensabile tener presenti quando, nei servizi per l’infanzia, nella scuola di base e nelle realtà associative, si propongono attività musicali di tipo corale? Per i ...


    Composizione analisi musicale e tecnologia nella scuola primaria
    I bambini compongono, raccontano, analizzano, riflettono

    Autore:  Emanuele Pappalardo
    Introduzione di  François Delalande

    Collana:  Musica e Didattica (14)

    Elaborazione dati della ricerca di Luca Marrucci

    Il volume descrive nel dettaglio una ricerca promossa dal Conservatorio Ottorino Respighi in convenzione con l’Istituto Comprensivo Giuseppe Giuliano, istituzioni formali di Latina. La ricerca ha come ...


    Il clarinetto
    Alla ricerca del “suono bellissimo”

    Autore:  Gianluca Campagnolo

    Collana:  Musica e Didattica (13)

    Mozart si ispirò al suono dello Stradivari per il suo quintetto d’archi, e al suono del clarinetto di Stadler, con poche chiavi e con un’intonazione approssimativa, per il suo quintetto K 581 e per il concerto K 622. Com’è possibile che Mozart, ma anche Weber ...


    Metodologia dell’improvvisazione musicale
    Tra Linearità e Nonlinearità

    Autore:  Mirio Cosottini

    Collana:  Musica e Didattica (12)

    Che rapporto c’è fra suono e improvvisazione musicale? Perché è importante fare ricerca intorno al suono? Quali sono i metodi di studio dell’improvvisazione, e che differenza c’è fra il metodo di studio lineare ...


    L’orchestra didattica
    Metodi e proposte per far musica insieme

    Autore:  Giovanni Sbolci

    Collana:  Musica e Didattica (11)

    L’attività d’orchestra nei contesti di formazione è il risultato di una serie di contributi, il cui raggio d’azione si estende dagli aspetti organizzativi al reperimento del materiale, dalla gestione dei tempi e dei luoghi di lavoro all’azione didattica ...


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