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Le spighe. Scritture tra scuola e educazione

Collana diretta da
Emiliano Macinai e Simonetta Ulivieri

Comitato Scientifico e Referee:
María Esther Aguirre – Universidad Nacional Autónoma de México
Anna Antoniazzi – Università di Genova
Irene Biemmi – Università di Firenze
Francesca Borruso – Università di Roma Tre
Vittoria Bosna – Università di Bari
Lorenzo Cantatore – Università di Roma Tre
Carmela Covato – Università di Roma Tre
Monica Ferrari – Università di Pavia
Consuelo Flecha García – Universidad de Sevilla
Angela Giallongo – Università di Urbino
William Grandi – Università di Bologna
Matteo Morandi – Università di Pavia
Romina Nesti – Università di Firenze
Stefano Oliviero – Università di Firenze
Tiziana Pironi – Università di Bologna
Fabrizio M. Sirignano – Università di Napoli - Suor Orsola Benincasa

Tutti i volumi pubblicati sono sottoposti
a referaggio in doppio cieco.


La Collana nasce con l’intento di proporre la ristampa di testi classici ormai fuori commercio e non più fruibili a un pubblico che ama le tematiche riguardanti la scuola e l’educazione. Infatti, la storia della scuola e dell’educazione è fatta delle tante vicende di allievi, docenti e educatori, della relazione educativa spesso asimmetrica tra adulti, bambini e ragazzi. I volumi della Collana mettono in dialogo letteratura e realtà, narrazione e autobiografia, voci dal passato e dal presente e rimandano il lettore a un vasto tesoro di esperienze formative da rileggere e scoprire. È una storia avvincente per chi crede nell’educazione, perché non solo la scuola “forma”, ma crea nei giovani un rapporto con gli altri e con il mondo del sapere che rimarrà, come una sorta di impronta originaria, in loro per tutta la vita.

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  • Recensione  Video/Booktrailer

    Il Romanzo d’un Maestro
    Autore:  Edmondo De Amicis
    A cura di  Anna Ascenzi, Roberto Sani

    Collana:  Le spighe. Scritture tra scuola e educazione (8)

    Edito per la prima volta nel 1890, Il Romanzo d’un Maestro di Edmondo De Amicis costituisce un unicum nel panorama letterario del secondo Ottocento italiano: il più straordinario e convincente affresco della condizione magistrale e della vita della scuola popolare ...


    Come si uccidono le anime
    Autore:  Giuseppe Lombardo Radice
    A cura di  Lorenzo Cantatore

    Collana:  Le spighe. Scritture tra scuola e educazione (7)

    «Non si uccidono le anime» è l’invocazione che risuona fra le pagine di questo pamphlet pubblicato da Giuseppe Lombardo Radice nel 1915, una sorta di “breviario pedagogico” coraggioso e caustico che denuncia i metodi educativi meccanici, nozionistici e ...


    Il diario di Gastone Ferraris
    L’esperienza di guerra e di internamento

    A cura di  Emiliano Macinai, Luana Collacchioni

    Collana:  Le spighe. Scritture tra scuola e educazione (6)

    La pubblicazione del diario di guerra e di internamento di Gastone Ferraris rientra nell’ambito delle attività di ricerca del progetto “La memoria resistente: conoscere la storia degli Internati Militari Italiani, attraverso le loro testimonianze, per costruire cultura ...


    La mia pedagogia
    Lungo le valli incantate dell’Educazione

    Autore:  Franco Frabboni

    Collana:  Le spighe. Scritture tra scuola e educazione (5)

    Il Saggio – la “mia” Pedagogia – attraversa stagioni e luoghi della mia vita (l’infanzia, l’adolescenza, l’età giovanile e adulta) ponendo sotto i riflettori i ricordi, lontani e vicini, di forte pregnanza esistenziale e scientifica.
    Il Saggio è ...


    La scuola sotto il genere della commedia
    Rappresentazioni della scuola pubblica italiana: studio su sette casi

    Autore:  Roberto Sandrucci

    Collana:  Le spighe. Scritture tra scuola e educazione (4)

    Ridere della scuola, oltre ad essere una moda commerciale remunerativa, può essere una strategia politica perseguita allo scopo di delegittimare la scuola pubblica e, nel contempo, non affrontare responsabilmente i problemi che la affliggono: sia quelli interni di organizzazione e di strutture, ...


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