C’era una volta… la scuola di «S. Frediano»
Didattica e vita quotidiana in una scuola elementare di Pisa
Autore:  Nella Sistoli Paoli
Introduzione di  Giacomo Cives

Collana:  fuori collana (0)

La realtà locale è oggi al centro di un vivo interesse in molti settori, grazie anche alla lezione degli storici francesi delle “Annales”; le microstorie e le storie locali hanno così acquistato un notevole valore, in un’ottica non di separatezza ma di stretto rapporto con la storia totale, ...

Visioni altre
Autore:  R. Bodei, U. Curi, I. Testoni, G. Vattimo

Collana:  domande dal quotidiano (3)

Visioni altre per vedere oltre l’ovvio attraverso il dialogo e la riflessione filosofica. L’amore, con i suoi miti, come ricerca dell’unità originaria, come avventura inaudita, come impresa intensivamente bellica e come sintomo di una condizione umana intrinsecamente carente. Il delirio, come ...

Esistono ancora grandi passioni?
Autore:  V. Franco, S. Natoli, A. Prete, P. Rossi

Collana:  domande dal quotidiano (1)

La nostalgia può cessare di essere chiusura, depressione, malattia e farsi passione, sentimento creativo, costruzione fantastica? E la responsabilità, come pensarla nell’epoca del disincanto se non come autonomia morale, sovranità e autodeterminazione che non esclude la dimensione ...

In che cosa credere?
Autore:  L. Battaglia, A. Fabris, A.M. Iacono, S. Natoli, P. Rossi

Collana:  domande dal quotidiano (2)

In che cosa credere? In una religione che non sia un’illusione ma un peculiare rapporto tra uomo e Dio, una relazione di apertura che vuole la meraviglia e in cui filosofia e religione si incontrano. Credere nella scienza. Ma in quale sapere? Il sapere segreto e occulto o il sapere pubblico e ...

Repubblica
Da Platone
Autore:  L.Malavasi, P.Pinotti, A.Rodighiero, M.Stella, M.Treu

Collana:  Pubblicazioni della Facolta' di Lettere e Filosofia dell'Universita' di Pavia (100)

Scegliendo la forma della riscrittura gli autori amplificano lo spazio interpretativo. Dei testi platonici il dramma svolge le implicazioni, sviluppa i sottintesi, esaspera le tensioni tra i personaggi. Dà la parola a quelli che erano muti nel dialogo platonico della kallipolis, evoca quelli ...