Aspetti della Fortuna dell’Antico nella Cultura Europea / 2004
Autore:  AA.VV
A cura di  Emanuele Narducci, Sergio Audano, Luca Fezzi

Collana:  Testi e studi di cultura classica (33)

Gli interrogativi che l’antichità continua a porre al presente e al futuro, nel dialogo critico e vitale tra studiosi di diverso orientamento metodologico. Il ruolo di primo piano giocato per molti secoli dalla civiltà greca e latina nella formazione dei diversi filoni della tradizione ...

Carta d’Identità per l’Europa
Autore:  AA.VV.
A cura di  Daniela Bernardini, Luigi Puccini

Collana:  fuori collana (0)

Il percorso di integrazione dell’Unione Europea è lungo e complesso ma sicuramente meno di quello che sta alla base della formazione di una vera e propria comunità fondata sulla fratellanza, la pace e il progresso. Per questo un ruolo fondamentale è svolto dalla scuola, centro di aggregazione ...

The Emerging European Union
Identity, Citizenship, Rights
Autore:  AA.VV.
A cura di  Barbara Henry, Anna Loretoni

Collana:  fuori collana (0)

Con l’approvazione del «Trattato che adotta una Costituzione per l’Europa» alla Conferenza Intergovernativa di Roma nel giugno 2004, l’Unione Europea si impegna in modo decisivo verso una più profonda integrazione politica. Il recente allargamento aumenta le chances che l’Unione contribuisca ...

Dopo la Shoah
Nuove identità ebraiche nella letteratura
Autore:  AA.VV.
A cura di  Rita Calabrese

Collana:  Diagonali (1)

Chi sono gli ebrei di oggi? Com’è possibile per loro vivere in Germania? E negli altri paesi europei? Che valore hanno assunto concetti come assimilazione, simbiosi, integrazione dopo la cesura della Shoah? Esiste una loro espressione letteraria oltre la testimonianza? Per dare ...

Manuale per la formazione del Dirigente scolastico
Autore:  AA.VV.
A cura di  Simonetta Ulivieri

Collana:  Scienze dell'educazione (75)

INFO: http://www.edizioniets.com/anteprime/88-467-1166-1_Ulivieri/ La vita della scuola negli ultimi anni si è andata profondamente trasformando, sia per la riforma di orientamenti e programmi di istruzione, sia per i diffusi processi di sperimentazione, sia per l’introduzione ...