Il sogno della ragione e il 1849 in Europa, in Italia e in Toscana
Atti dei convegni livornesi per il 150° anniversario dell'Unità d'Italia
Autore:  Aa. Vv.
A cura di  Pier Fernando Giorgetti

Collana:  Il Risorgimento tra Mediterraneo ed Europa (5)

Il "Comitato Livornese per la promozione dei valori risorgimentali", con il presente volume Il sogno della ragione e il 1849 in Europa, in Italia e in Toscana pubblica il quinto titolo della propria Collana, denominata "Il Risorgimento tra Mediterraneo ed Europa". Sono in tal modo ...

Mozart 2006
Quinto seminario di filologia musicale
Autore:  Aa. Vv.
A cura di  Giuseppe Fornari

Collana:  Diverse voci (10)

Nel 2006, in occasione del duecentocinquantesimo anniversario della nascita di Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791), il Dipartimento di Scienze Musicologiche dell'Università di Pavia (sede di Cremona) ha organizzato un convegno internazionale di studi dedicato al compositore salisburghese. Al ...

Ripensare la laicità
Autore:  Aa. Vv.
A cura di  Graziano Lingua

Collana:  Boulé. Collana di Filosofia e Scienze umane (4)

Ripensare la laicità non significa disconoscere il ruolo fondamentale che la separazione tra istituzioni pubbliche e fedi religiose ha avuto nella storia dell'Occidente, ma fare i conti con un contesto in cui sta mutando il rapporto tra religione e politica. Il nuovo protagonismo pubblico delle ...

Immagini e testi
Incontri sul mondo classico
Autore:  Aa. Vv.
A cura di  Paola Volpe Cacciatore

Collana:  Quaderni del Dipartimento di Scienze dell'Antichità (38)

Nell'ambito dell'attività di promozione culturale che vede impegnato l'Ateneo di Salerno, il Dipartimento di Scienze dell'Antichità ha organizzato, nel corso del triennio 2007-2009, una serie di incontri, che hanno toccato alcuni aspetti del mondo antico, in collaborazione con l'Associazione ...

Teoria 2011-2
La formazione e la conoscenza ai tempi del web
Autore:  Aa. Vv.

Collana:  Teoria. Rivista di filosofia fondata da Vittorio Sainati (12)

Le nuove tecnologie non solo incidono nella nostra vita quotidiana, ma cambiano profondamente le stesse modalità della conoscenza e dell'apprendimento. Al posto di modelli diacronici, all'interno dei quali la narratività era predominante e la capacità d'interpretazione risultava necessaria, si ...