Abitare l’inclusione tra logos ed ergon:
contesti, storie, persone
A cura di  Marinella Muscarà, Alessandro Romano, Catia Giaconi

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (18)

Il volume raccoglie i contributi presentati e discussi in occasione del Convegno Nazionale della Società Italiana di Pedagogia Speciale sul tema "Abitare l'inclusione tra logos ed ergon: contesti, storie, persone" (Siracusa, 5-6/07/2024). Il testo adotta la metafora dell'"abitare" ...

Heritage Education
Cittadinanza e inclusione II
A cura di  a cura di Marinella Muscarà, Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Alessandro Romano

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (19)

Questo libro rappresenta il secondo volume sul valore del patrimonio culturale per la cittadinanza e le pratiche inclusive, tema della sessione “Cittadinanza, inclusione e patrimonio culturale” della conferenza internazionale “Heritage Education. Comparing practices and ...

Heritage Education
Cittadinanza e inclusione I
A cura di  Marinella Muscarà, Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Alessandro Romano

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (17)

Il volume esplora il valore del patrimonio culturale per la cittadinanza e le pratiche inclusive, tema della sessione “Cittadinanza, inclusione e patrimonio culturale” della conferenza internazionale “Heritage Education. Comparing practices and experiences”, tenutasi ...

Heritage Education
Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità
A cura di  Marinella Muscarà, Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Alessandro Romano

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (10)

Il volume raccoglie i contributi di esperti e studiosi che hanno preso parte alla sessione “tecnologie e patrimonio culturale, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità” della conferenza internazionale “Heritage Education. Comparing practices and ...

Didattica e pedagogia del patrimonio culturale e dei musei
Autore:  Alessandro Romano

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (15)

Il valore educativo del patrimonio culturale e delle pratiche di mediazione didattica che si realizzano all’interno delle istituzioni museali sono esaminate nel volume con l’intento di rivendicare, all’interno della prospettiva pedagogica, ...