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Home Le Collane Blityri (161) 9788846747839
Libro cartaceo
€ 40,00

Blityri, V, 1/2, 2016

Lingua, identità, educazione. Per una storia della riflessione sulla sordità


A cura di: Michela Tardella , Cecilia Gazzeri

Collana: Blityri (161)

Pagine: 200
Formato: cm.14x21
Anno: 2016
ISBN: 9788846747839

Stato: Disponibile
  • Descrizione

Editoriale, 7


1. Saggi


David Cram, John Wallis on Teaching Language to the Deaf, p. 13
Donata Chiricò, Un segno dei tempi. L’eresia pedagogico-linguistica di Charles-Michel de L’Épée, p. 31
Arturo Martone, «Dans un langage où tout est peinture chaque signe est un tableau». Il contributo di J.M. de Gérando alla educazione dei sordi, p. 53
Anne Quartararo, Building a French Deaf Community: Journalism and Deaf Writers in the late 19th Century, p. 77
Valeria Buonomo, Riflessioni educative e proposte didattiche per la formazione d’interpreti di Lingua dei segni, p. 103
Sabina Fontana, Tradurre la poesia: un percorso possibile tra segni e parole?, p. 129


2. Miscellanea


Cosimo Caputo, La catalisi, o dell’interpretazione in Glossematica, p. 145
Michela Piattelli, Dugald Stewart on Philological Speculations, p. 165


3. Note


Anna Cardinaletti, Il progetto Spread The Sign, p. 175
Cecilia Gazzeri, Una comunità linguistica. I Sordi nelle Observations d’un sourd et muèt di Pierre Desloges (1779), p. 183


4. Recensioni


Marina De Palo, Saussure e gli strutturalismi. Il soggetto parlante nel pensiero linguistico del Novecento (Matteo Servilio), p. 193.