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Scienze dell'educazione

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    Musica, Scienza e Linguaggio
    Dall'acustica musicale agli assistenti vocali

    A cura di  Sergio Giudici

    Collana:  Polifonica. Sguardi diversi tra immaginario, identità e culture (17)

    Il volume tratta del rapporto tra musica e pensiero scientifico, tra suono indagato dalle scienze e suono oggetto della teoria e della pratica musicale. Cercando nella natura i fondamenti dell’estetica, la modernità ha elaborato una concezione ...


    Piccola Guida al Gioco simbolico d'imitazione e alle domande generative di fantasia
    Infanzia, Apprendimento, Gioco, Creatività

    Autore:  Fabrizio Cassanelli
    Introduzione di  Guido Castiglia

    Collana:  Obliqui (94)

    Una “piccola” guida (ma forse non poi così tanto piccola) per rilanciare l’importanza del gioco d’imitazione e il ruolo della fantasia nell’educazione dei bambini e delle bambine. Un testo nato dall’esperienza e ...


    Talento e resilienza
    Dispositivi pedagogici per l'educazione del potenziale umano

    Autore:  Elena Falaschi

    Collana:  Polifonica. Sguardi diversi tra immaginario, identità e culture (18)

    Nell’ambito della pedagogia contemporanea fondata su un approccio inter-poli-transdisciplinare, una questione che suscita una crescente attenzione è la qualità dell’educazione, dell’istruzione e della formazione dei soggetti ...


    Tracce di materia e luce nella letteratura per l'infanzia
    La preziosità dell'oro tra il qui e l'Altrove

    Autore:  Alice Galletti

    Collana:  Bagheera (15)

    Luccicante, regale, sacro, l’oro è un metallo raro e quindi prezioso, è incorruttibile nel tempo e quindi eterno, non è del tutto divino ma nemmeno terrestre: sembra provenire dall’aldilà.
    Figurando così ...


    L’apprendimento tra mondo reale e virtuale
    Teorie e pratiche

    Autore:  Valerio Ferro Allodola

    Collana:  scienze dell'educazione (218)

    Alla luce dei recenti studi sui processi di insegnamento e apprendimento in ambito nazionale e internazionale, il volume intende delineare il percorso scientifico che ha portato all’elaborazione delle principali teorie e modelli sui processi di costruzione della conoscenza, per ...


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