edizioni ets - Pisa

 

 

La rivista didatticamente, a cura della SSIS-Toscana, si occupa di formazione degli insegnanti, di aggiornamento in servizio, di specializzazione per il sostegno, di professionalità docente, stabilendo forti sinergie tra didattiche disciplinari e area psico-socio-pedagogica, attraverso un significativo raccordo tra mondo della scuola secondaria e università.

Simonetta Ulivieri


Periodicità semestrale
abbonamento: Euro 20,00;
prezzo di un fascicolo: Euro 12,00;
prezzo di un fascicolo doppio, Euro 24,00;
prezzo di un fascicolo arretrato: Euro 15,00.

Modalità di pagamento
contrassegno, versamento su conto corrente postale, bonifico bancario, carta di credito.

Direttore scientifico: Simonetta Ulivieri
Comitato di direzione scientifica: Luca Curti, Gaetano Greco, Giuliana Pinto, Gabriele Torelli.

 

contatto: didatticamente@unifi.it

 

 

 

  INDICE numero 1-2/2004
   
 

 

La scuola pubblica è di tutti, S. Ulivieri

La SSIS Toscana: un’esperienza per il il futuro della formazione professionale
degli insegnanti della Scuola Secondaria,
G. Greco

Il "sistema formativo" come campo di ricerca, D. Izzo

Esperienze, rappresentazioni mentali e costruzione delle conoscenze:
la scuola come contesto,
G. Pinto-B. Accorti Gamannossi

Nuove tecnologie e formazione degli insegnanti, A. Calvani

La psicologia dell’educazione oggi in Italia.
Inquadramento epistemologico, ruolo, aspetti storici,
L. Aprile

Educazione e cittadinanza democratica nell’epoca della globalizzazione, E. Macinai

Lingue straniere nella SSIS Toscana: una memoria per il futuro, T. Goruppi

Per una didattica della filosofia. Considerazioni preliminari, L. Handjaras

Filosofia, scuola e manuali: per una nuova professionalità docente.
Laboratorio di filosofia,
F.P. Firrao

Laboratori di Fisica per l’indirizzo FIM della SSIS ed oltre
A. Cartacci-C.M.C. Gambi-R. Falciani-M. Romoli

L’insegnamento della geografia nella scuola italiana del Duemila:
appunti di epistemologia in chiave didattica,
M. Meini

Il professore narrato.
Scritture di scuola nella letteratura del Novecento (Parte Prima),
G. Giudizi

Sperimentazione pilota per un Laboratorio d’Italiano, C. Nesi

Metodologie della ricerca matematica applicate ai laboratori
di didattica della SSIS,
F. Brunelli

La formazione dell’insegnante di sostegno nella SSIS Toscana.
L’esperienza del primo corso nella sede di Siena,
T. Zappaterra

La formazione degli insegnanti di sostegno presso la SSIS Liguria, M.T. Pieri

Il gruppo di discussione online come strumento per migliorare
la comunicazione e l’apprendimento,
S. Gavazzi

Verso una salute di genere, I. Biemmi

Tirocinio su progetto e lettore critico. Un’esperienza da diffondere, L. Corsi

Antonio Labriola e la sua Università, E. Macinai

Uno stage a Lione, E. Terzuoli

 

Recensioni a cura di:

P. Bellumori, S. Montanaro, T. Zappaterra, A. Tolomelli,
B. Sandrucci, C. Melacarne, R. Biagioli

 

 

 

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