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Il volume affronta
il tema delleducazione come diritto universale con un
taglio originale, in cui interagiscono tra loro saggistica e
narrativa, grazie al prezioso contributo di scrittori ed esperti.
Apre la relazione sul
"diritto alleducazione" di Vernor Munoz, relatore
speciale ONU, affrontando il tema della lotta contro esclusione
e difformità. Alessio Surian, analizzando il diffuso
analfabetismo tra gli adulti, si domanda se il diritto alleducazione
sia o no un diritto universale. Aureliana Alberici riflette
sulle conseguenze dei fenomeni di globalizzazione come dimensioni
nelle quali inserire lapprendimento. Federico Batini analizza
i venti anni compresi tra il 1984 ed il 2004, come periodo di
profonde riforme e di decentramento delle responsabilità
decisionali nei sistemi educativi, che invece di migliorare
la situazione, lhanno peggiorata. Andrea Fontana conclude
la prima parte del volume con una chiave provocatoria ponendosi
alcune domande-limite sullapprendimento e spingendo il
lettore a riflettere su queste.
La seconda parte del volume,
narrativa, è composta di cinque racconti, in cui gli
autori ricordano la propria esperienza didattica, soffermandosi
su episodi, più o meno gradevoli, che hanno condizionato
la loro visione dellistruzione scolastica.
Federico Batini,
laureato in Lettere e in Scienze dellEducazione, è
attualmente Professore a contratto di Didattica Generale presso
il Corso di Laurea in Scienze delle Professioni Sanitarie della
Prevenzione e di Sociologia dei processi economici e del lavoro
presso la Facoltà di Scienze dellEducazione dellUniversità
di Firenze. È Presidente nazionale di COFIR, membro della
Segreteria Nazionale del Forum Permanente per lEducazione
degli Adulti e coordinatore nazionale per l'area comunicazione.
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INDICE |
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Parte
Prima. Apprendere: non ancora un diritto
Vernor
Muñoz Villalobos
Diritti
economici, sociali e culturali
Il
diritto alleducazione. Rapporto del Relatore Speciale
ONU per il diritto alleducazione
Alessio
Surian
Diritto
alleducazione: un diritto universale?
Aureliana
Alberici
Orientarsi
ed apprendere per tutta la vita
Una
prospettiva tra globale e locale
Federico
Batini
Lapprendimento
è un diritto
negato.
Andrea
Fontana
Imparare
sempre, quasi sempre, mai
Critica
del diritto allapprendimento
Dichiarazione
di Caracas
Parte
Seconda. Raccontare lapprendimento
Marco
Vichi
Bocciato
Enzo
Fileno Carabba
Inquietanti
presenze
Emiliano
Gucci
Le
capriole dei vigili
Raffaele
Mangano
Langelo
della grotta
Federico
Batini
Rocco
La Spina
Apprendere
è un diritto
a
cura di Federico Batini
172 pagine, Euro
14,00
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